TITTI SENDS A MESSAGE TO ITALIAN KIDS

This is what Titti wants to tell you:

HERE IS TITTI

Here we have Titti, who came from Italy to visit us!
We will look after him!
He will be very happy with us.

TEDDY BEAR

Hello everybody!

As you know, we are sending a Teddy to Italy, to stay there some days and to learn how kids live in that country, what they do...

And they have sent a teddy bear to us too.

Here a let you a video with Carlos, the teddy bear we have sent to them;

Later we will show the Teddy they are sending to us, and he will go with you some days...

Bye.

Hola a todos,

como sabéis, hemos enviado un oso de peluche a Italia, que va a estar allí unos días para aprender como viven los niños allí, qué cosas hacen...

Y ellos nos han enviado un oso a nosotros también.

Aquí tenéis un vídeo de Carlos, el oso que hemos enviado nosotros y más adelante os mostraremos el oso que nos han enviado ellos.

Saludos.

Water has no colour, it does not smell and it does not taste of anything.
Liquid water can change form. We can cool water and make ice; ice is solid water.
When we heat water and it produces water vapour; vapour is water in the form of gas.

Imágenes del Banco de Imágenes y Sonidos del ITE: Jarra
(Clarissa Rodrigues González), y Cubitos

THE WATER CYCLE

1.- The Sun heats the water in the sea. The water evaporates and forms clouds.
2.- The wind moves the clouds. The clouds cool and then it rains or snows.
3.- The water falls into lakes and rivers.
4.- The water from the lakes and rivers goes to the sea. The cycle starts again.

Imagen obtenida del Banco de Imágenes y Sonidos del ITE

ENVIRONMENTAL STORYTELLING (Cuenta-cuentos medioambiental)

HELLO EVERYBODY.
LAST FRIDAY WE HAD A VERY FUN ACTIVITY, A STORYTELLER.
TWO ACTRESSES CAME TO SCHOOL AND TOLD US STORIES ABOUT ENVIRONMENTAL CARE.
WE HAD A 2 x 1, LEARNED AND HAD FUN AT THE SAME TIME.
THANKS FOR IT.
HERE YOU HAVE SOME PHOTOS.

1º CYCLE.

Hola a todos.
El Viernes pasado tuvimos una actividad muy divertida, un "Cuenta-cuentos".
Dos actrices vinieron al cole y nos contaron historias sobre el cuidado del medioambiente.
Tuvimos un 2 x 1, aprendimos y nos divertimos al mismo tiempo.
Aquí tenéis algunas fotos.
Gracias por ello.
1º Ciclo.

CARDINAL POINTS

Cardinal points help us orient ourselves.
The cardinal points are north, south, east and west.
The Sun rises in the east and sets in the west.
We can use a compass to orient ourselves or we can use the Pole Star.

THE STARS

Stars are not all the same. They are different sizes and colours. Stars have different temperatures.

Stars form groups of stars called constellations.

The Sun is a star. It is the nearest star to the Earth. It is a medium sized star.
The Sun is very important. Life exists on Earth because of the Sun.

THE MOON

The Moon is a satellite. It moves around the Earth.
Look at the pictures of the Moon. The dark areas we can see are
mountains and craters.
The Moon does not produce light. It reflects the light from the Sun.
The Moon has four phases: full moon, first quarter moon, new moon and third quarter moon.

THE EARTH MOVEMENTS

The Earth rotates around its axis. It takes 24 hours to complete the rotation. This movement produces day and night in different places on Earth.

When it is day in London, it is night in Australia.

The Earth moves around the Sun. It takes 365 days (a year) to move around the Sun. This movement produces the four seasons: spring, summer, autumn and winter.

THE PLANETS

There are eight planets in the solar system. The planets rotate around the Sun.

Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus and Neptune.

THE UNIVERSE

There are a lot of celestial bodies in the universe: stars, planets and satellites.

Stars are big balls of gas. They produce light and heat.

Planets are celestial bodies. They rotate around a star.

Satellites are celestial bodies. They rotate around a planet.

HALLOWEEN

HELLO EVERYBODY,

HERE YOU´VE GOT SOME PICTURES ABOUT OUR "LITTLE" CELEBRATION OF HALLOWEEN 2012.
WE HOPE THAT YOU LIKE IT AS MUCH AS WE LIKED IT.

THANK YOU,
1st CYCLE

HOLA A TODOS

AQUÍ TENÉIS ALGUNAS FOTOS DE NUESTRA "PEQUEÑA" CELEBRACIÓN DE HALLOWEEN 2012.
ESPERAMOS QUE OS GUSTE TANTO COMO NOS GUSTÓ A NOSOTROS,
GRACIAS

1º CICLO

1ª REUNIÓN GENERAL DE PADRES

HOLA A TOD@S.
LO PROMETIDO ES DEUDA, AUNQUE UN POCO TARDE.
AQUÍ TENÉIS EL GUIÓN DE LA REUNIÓN QUE TUVIMOS EL 15 DE OCTUBRE PARA QUE PODÁIS AYUDAR A VUESTR@S HIJ@S CON LOS OBJETIVOS PROPUESTOS Y LAS NORMAS A CUMPLIR.
UN SALUDO,

LUIS

Reunión Primer Trimestre

2º B

Lunes 15 de octubre de 2012

Presentación

Durante este curso los alumnos de 2ºB tendrán los siguientes profesores:

Tutor: Luis E. Quiñonero que impartirá clases de Science, Physical Education (P.E.) y Arts.

Lengua, Mates y Alternativa: Mª José Pérez

Inglés: Mª Gemma Fernandez

Música: Mª Elena Castillero Bernal (Estefanía Aguirre)

Religión: Inmaculada Barbolla Asenjo

Evaluación Inicial

Tras realizar las pruebas de evaluación inicial tanto en el área de lengua como en el de matemáticas se han entregado a los alumnos unos boletines con diferentes ítems, que debéis observar para ver las dificultades de cada uno y poder ayudarle a mejorar en casa.

Objetivos

Los objetivos para este trimestre serán los siguientes:

Objetivos de Lengua

- Mejorar en lectura comprensiva y escritura.

- Adquirir conceptos gramaticales: la letra, la sílaba y la palabra, palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas. La oración (clases). El nombre común, propio, individual y colectivo.

- Mejorar en ortografía: uso de la mayúscula, za, zo, zu, ce, ci.

- Adquirir vocabulario: el abecedario, comparaciones, sinónimos y antónimos.

Objetivos de Matemáticas

- Mejorar en lectura comprensiva y escritura (problemas).

- Realizar operaciones y problemas: sumas con llevadas, propiedad conmutativa y asociativa, resta llevando y prueba de la resta, cálculo mental.

- Manejar diferentes números: unidad, decena, centena, números hasta el 499, aproximación a la decena y números pares e impares.

- Conocer y manejar instrumentos de medida del tiempo: la hora en punto y media, y cuarto, menos cuarto y de longitud: Km, m, cm.

Objetivos de Science

- Recordar conceptos aprendidos el curso pasado (objetos de clase, los 5 sentidos, comportamiento…)

- Reconocer y nombrar distintas partes del cuerpo humano (huesos, articulaciones, músculos y vísceras).

- Aprender, de manera sencilla, cómo funcionan los aparatos circulatorio, digestivo y respiratorio.

- Aproximarnos al conocimiento del universo (el Sol, la luna, estrellas, planetas y puntos cardinales).

- Aprender la importancia del agua para el ser humano (donde podemos encontrarla, estados, sus usos…)

Objetivos de Inglés

-Adquirir vocabulario relacionado con ;

Daily routines,time,city places,maps directions and animals

- Asociar grafía, pronunciación y significado de expresiones orales conocidas

- Utilizar correctamente el presente simple

- Utilizar correctamente el verbo modal Can/Can’t

- Utilizar correctamente las preposiciones de lugar

- Utilizar y distinguir entre There is/There isn’t

- Escribir y hablar sobre sus actividades diarias

-Describir correctamente animales

-Dar y seguir instrucciones en un mapa.

- Leer, escribir y reconocer diferentes horas.

- Utilizar la pronunciación, ritmo y entonación de forma correcta.

- Comprender el sentido global de un texto

- Deletrear palabras conocidas.

- Identificar determinados sonidos vocálicos de la lengua inglesa.

- Utilizar vocabulario para comunicarse en el aula: Can I go to the toilet?,

- Can you repeat, please? Can you lend me…?

- Utilizar saludos y despedidas de forma correcta: Hello, Good morning,

- Good afternoon, Goodbye

- Dar información personal sobre ellos mismos; My name is ….

I am …. Years old. My favourite colour/animal….I get up at…

- Conocer costumbres y fiestas anglosajonas (Halloween, Christmas)

- Aprender un villancico

Normas del curso

Horario

Todos los alumnos han llevado un horario a casa para ponerlo en la habitación y saber que clases tienen diariamente. También tienen el horario en la agenda.

Es muy importante comprobar los días en los que los alumnos tienen Educación Física (Physical Education) para traer la ropa adecuada a la clase, deben traer chándal y zapatillas de deporte .

Mochilas

Los alumnos no podrán llevar las mochilas con ruedas arrastrándolas por las escaleras ya que puede ser peligroso para ellos y sus compañeros.

Tanto los libros como los cuadernos permanecerán en clase por lo que no tendrán que llevar peso en las mochilas.

Agenda

Deberán traer la agenda a clase todos los días para poder comunicarnos padres y profesores.

Es muy importante que en casa se revisen las agendas periódicamente y que avisen a los alumnos si tienen que enseñarnos alguna nota a los profesores.

Comportamiento en clase

En el aula debe haber un clima cálido y tranquilo para poder trabajar bien y rendir más.

Trabajo diario

Los alumnos deben dedicar un tiempo diario en casa a leer.

Cuando los alumnos lleven a casa alguna ficha o libro para realizar algún ejercicio será porque no lo han acabado en clase y deberán traerlo hecho al día siguiente.

Éste curso, el 1º Ciclo ha decidido que el comportamiento en el Aula y el trabajo-esfuerzo tendrá repercusión directa en la nota final pudiendo modificarla. Se tendrán en cuenta el aceptar y respetar las normas de comportamiento y finalizar y esforzarse en las tareas de clase y de casa.

Faltas de asistencia

Las faltas de asistencia a clase así como los retrasos deberán ser siempre justificados.

Si algún día los alumnos deben salir antes de la hora habitual del colegio deben avisar a través de la agenda.

Citas con los profesores

Os recuerdo que podéis hablar con cualquier profesor los martes de 12:30 a 13:20 previo aviso al profesor a través de la agenda.

Durante el curso la tutora os irá citando para hablar con todos los padres tanto de la evolución del alumno como de todos aquellos datos que queráis informarnos.

Actividades extraescolares y complementarias

- Proyecto Salvacorazones (concierto didáctico) (16 Octubre)

- Taller de Educación medioambiental (23 de Nov.)

- Halloween ( XX octubre)

- Derechos universales de los niños y niñas.

- Constitución española

- FICI

- Fiesta de Navidad

CORTOMETRAJE "HUNTING FLIES"

Hi again.
Today was a special day. Children of 2ºB have been filmmakers for a day.
We have recorded a short film about the importance of dreams.Soon we will go to the editing room to finish the film and then we will show you.
Here yo´ve got some pictures.

See you,

Luis

Hola otra vez.
Hoy fué un día especial. Los niños y niñas de 2ºB han sido cineastas por un día.
Hemos grabado un cortometraje sobre la importancia de los sueños. Proximamente, iremos a la sala de montaje para terminar la peli y os la enseñaremos.

Aquí tenéis algunas fotos

Nos vemos,

Luis

CLASE DE JUDO

HELLO EVERYBODY.
LAST FRIDAY, THE 26 TH, WE HAD A SPECIAL VISIT IN OUR SCHOOL.
SOME TEACHERS OF THE FEDERACIÓN MADRILEÑA DE JUDO CAME TO THE SCHOOL AND WE MADE A DEMONSTRATION OF A JUDO CLASS FOR CHILDREN FROM 3 TO 12 YEARS OLD.
IT WAS VERY FUNNY AND WE ARE VERY GRATEFUL FOR IT.
HERE YOU´VE GOT SOME PICTURES, I HOPE YOU LIKE IT,

LUIS.

Hola a todos. El pasado Viernes 26 vinieron al cole unos profesores de la Federación Madrileña de Judo y nos hicieron una demostración de una clase de judo para niños de entre 3 y 12 años.
Fue muy divertido y les estamos muy agradecidos por ello.
Aquí tenéis algunas fotos. Espero que os guste,
Saludos

Luis

SKELETON DANCE

Listen and sing with the skeleton.

HALLOWEEN VOCABULARY

Listen and practice the Halloween vocabulary.

OUR TEETH

We use our teeth to eat. Each tooth has a special shape and
function to help us break our food in small pieces.
Canine teeth tear food.
Molars and premolars chew food.
Incisors cut and bite food.

DIGESTIVE SISTEM

The food we eat mixes with saliva and goes to our stomach.
Our stomach digests the food and then it goes to our intestine.
Our body removes the food we do not need in the form of faeces.

RESPIRATORY SISTEM

We breathe air through our nose and our mouth.

The air goes to our lungs. Our blood takes the oxygen from the air.

When we breathe in, our lungs expand.

When we breathe out, the lungs contract. We breathe out the air we do not need.

CIRCULATORY SISTEM

The heart pumps blood.
A heartbeat is a pulsation of the heart.
Blood moves oxygen and food around the body.

HEALTHY HABITS CONCERT

Hello everybody!

Last Tuesday we had a very special concert about healthy habits and childreen liked very much.
I show you some pictures about the event.
Greetings,
Luis.

El pasado Martes tuvimos un concierto muy especial sobre "buenos hábitos" y comida saludable y, a los niños, les gustó mucho.
Aquí os enseño algunas fotos del evento.
Saludos,