ENVIRONMENTAL STORYTELLING (Cuenta-cuentos medioambiental)
HELLO EVERYBODY.
LAST FRIDAY WE HAD A VERY FUN ACTIVITY, A STORYTELLER.
TWO ACTRESSES CAME TO SCHOOL AND TOLD US STORIES ABOUT ENVIRONMENTAL CARE.
WE HAD A 2 x 1, LEARNED AND HAD FUN AT THE SAME TIME.
THANKS FOR IT.
HERE YOU HAVE SOME PHOTOS.
1º CYCLE.
Hola a todos.
El Viernes pasado tuvimos una actividad muy divertida, un "Cuenta-cuentos".
Dos actrices vinieron al cole y nos contaron historias sobre el cuidado del medioambiente.
Tuvimos un 2 x 1, aprendimos y nos divertimos al mismo tiempo.
Aquí tenéis algunas fotos.
Gracias por ello.
1º Ciclo.
CARDINAL POINTS
Cardinal points help us orient ourselves.
The cardinal points are north, south, east and west.
The Sun rises in the east and sets in the west.
We can use a compass to orient ourselves or we can use the Pole Star.
The cardinal points are north, south, east and west.
The Sun rises in the east and sets in the west.
We can use a compass to orient ourselves or we can use the Pole Star.
THE STARS
Stars are not all the same. They are different sizes and colours. Stars have different temperatures.
Stars form groups of stars called constellations.
The Sun is a star. It is the nearest star to the Earth. It is a medium sized star.
The Sun is very important. Life exists on Earth because of the Sun.
THE MOON
The Moon is a satellite. It moves around the Earth.
Look at the pictures of the Moon. The dark areas we can see are
mountains and craters.
The Moon does not produce light. It reflects the light from the Sun.
The Moon has four phases: full moon, first quarter moon, new moon and third quarter moon.
Look at the pictures of the Moon. The dark areas we can see are
mountains and craters.
The Moon does not produce light. It reflects the light from the Sun.
The Moon has four phases: full moon, first quarter moon, new moon and third quarter moon.
THE EARTH MOVEMENTS
The Earth rotates around its axis. It takes 24 hours to complete the rotation. This movement produces day and night in different places on Earth.
When it is day in London, it is night in Australia.
THE PLANETS
There are eight planets in the solar system. The planets rotate around the Sun.
Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus and Neptune.
Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus and Neptune.
THE UNIVERSE
There are a lot of celestial bodies in the universe: stars, planets and satellites.
Stars are big balls of gas. They produce light and heat.
Planets are celestial bodies. They rotate around a star.
Satellites are celestial bodies. They rotate around a planet.
HALLOWEEN
HELLO EVERYBODY,
HERE YOU´VE GOT SOME PICTURES ABOUT OUR "LITTLE" CELEBRATION OF HALLOWEEN 2012.
WE HOPE THAT YOU LIKE IT AS MUCH AS WE LIKED IT.
THANK YOU,
1st CYCLE
HOLA A TODOS
AQUÍ TENÉIS ALGUNAS FOTOS DE NUESTRA "PEQUEÑA" CELEBRACIÓN DE HALLOWEEN 2012.
ESPERAMOS QUE OS GUSTE TANTO COMO NOS GUSTÓ A NOSOTROS,
GRACIAS
1º CICLO
HERE YOU´VE GOT SOME PICTURES ABOUT OUR "LITTLE" CELEBRATION OF HALLOWEEN 2012.
WE HOPE THAT YOU LIKE IT AS MUCH AS WE LIKED IT.
THANK YOU,
1st CYCLE
HOLA A TODOS
AQUÍ TENÉIS ALGUNAS FOTOS DE NUESTRA "PEQUEÑA" CELEBRACIÓN DE HALLOWEEN 2012.
ESPERAMOS QUE OS GUSTE TANTO COMO NOS GUSTÓ A NOSOTROS,
GRACIAS
1º CICLO
1ª REUNIÓN GENERAL DE PADRES
HOLA A TOD@S.
LO PROMETIDO ES DEUDA, AUNQUE UN POCO TARDE.
AQUÍ TENÉIS EL GUIÓN DE LA REUNIÓN QUE TUVIMOS EL 15 DE OCTUBRE PARA QUE PODÁIS AYUDAR A VUESTR@S HIJ@S CON LOS OBJETIVOS PROPUESTOS Y LAS NORMAS A CUMPLIR.
UN SALUDO,
LUIS
Reunión Primer Trimestre
2º B
Presentación
Objetivos de Lengua
Objetivos de Matemáticas
-
Mejorar
en lectura comprensiva y escritura (problemas).
Objetivos de Science
Objetivos de Inglés
LO PROMETIDO ES DEUDA, AUNQUE UN POCO TARDE.
AQUÍ TENÉIS EL GUIÓN DE LA REUNIÓN QUE TUVIMOS EL 15 DE OCTUBRE PARA QUE PODÁIS AYUDAR A VUESTR@S HIJ@S CON LOS OBJETIVOS PROPUESTOS Y LAS NORMAS A CUMPLIR.
UN SALUDO,
LUIS
Reunión Primer Trimestre
2º B
Lunes 15 de octubre de 2012
Presentación
Durante este
curso los alumnos de 2ºB tendrán los siguientes profesores:
Tutor: Luis E. Quiñonero que impartirá clases de Science, Physical Education
(P.E.) y Arts.
Lengua, Mates y Alternativa: Mª José Pérez
Inglés: Mª Gemma Fernandez
Música: Mª Elena Castillero
Bernal (Estefanía Aguirre)
Religión: Inmaculada Barbolla Asenjo
Evaluación Inicial
Tras realizar
las pruebas de evaluación inicial tanto en el área de lengua como en el de
matemáticas se han entregado a los alumnos unos boletines con diferentes ítems,
que debéis observar para ver las dificultades de cada uno y poder ayudarle a
mejorar en casa.
Objetivos
Los objetivos para este trimestre serán
los siguientes:
Objetivos de Lengua
-
Mejorar en lectura comprensiva y escritura.
-
Adquirir conceptos gramaticales: la letra, la sílaba y
la palabra, palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas. La
oración (clases). El nombre común, propio, individual y colectivo.
-
Mejorar en ortografía: uso de la mayúscula, za, zo, zu,
ce, ci.
-
Adquirir vocabulario: el abecedario, comparaciones,
sinónimos y antónimos.
Objetivos de Matemáticas
-
Mejorar
en lectura comprensiva y escritura (problemas).
-
Realizar operaciones y problemas: sumas con llevadas,
propiedad conmutativa y asociativa, resta llevando y prueba de la resta,
cálculo mental.
-
Manejar diferentes números: unidad, decena, centena,
números hasta el 499, aproximación a la decena y números pares e impares.
-
Conocer y manejar instrumentos de medida del tiempo: la
hora en punto y media, y cuarto, menos cuarto y de longitud: Km, m, cm.
Objetivos de Science
-
Recordar conceptos aprendidos el curso pasado (objetos
de clase, los 5 sentidos, comportamiento…)
-
Reconocer y nombrar distintas partes del cuerpo humano
(huesos, articulaciones, músculos y vísceras).
-
Aprender, de manera sencilla, cómo funcionan los
aparatos circulatorio, digestivo y respiratorio.
-
Aproximarnos al conocimiento del universo (el Sol, la
luna, estrellas, planetas y puntos cardinales).
-
Aprender la importancia del agua para el ser humano
(donde podemos encontrarla, estados, sus usos…)
Objetivos de Inglés
-Adquirir
vocabulario relacionado con ;
Daily routines,time,city
places,maps directions and animals
- Asociar
grafía, pronunciación y significado de expresiones orales conocidas
- Utilizar correctamente el presente
simple
- Utilizar correctamente el verbo modal Can/Can’t
- Utilizar correctamente las preposiciones de lugar
- Utilizar y distinguir entre There is/There isn’t
- Escribir y hablar sobre sus actividades diarias
-Describir correctamente animales
-Dar y seguir instrucciones en un mapa.
- Leer, escribir y reconocer diferentes horas.
-
Utilizar la pronunciación, ritmo
y entonación de forma correcta.
-
Comprender el sentido global de
un texto
-
Deletrear palabras conocidas.
-
Identificar determinados sonidos
vocálicos de la lengua inglesa.
-
Utilizar vocabulario para
comunicarse en el aula: Can I go to the toilet?,
-
Can you repeat, please?
Can you lend me…?
-
Utilizar saludos y despedidas de
forma correcta: Hello, Good morning,
- Good afternoon, Goodbye
-
Dar información personal sobre
ellos mismos; My name is ….
I am …. Years old. My
favourite colour/animal….I get up at…
-
Conocer costumbres y fiestas
anglosajonas (Halloween, Christmas)
- Aprender un villancico
Normas del curso
Horario
Todos
los alumnos han llevado un horario a casa para ponerlo en la habitación y saber
que clases tienen diariamente. También tienen el horario en la agenda.
Es
muy importante comprobar los días en los que los alumnos tienen Educación Física (Physical Education)
para traer la ropa adecuada a la clase, deben traer chándal y zapatillas de
deporte .
Mochilas
Los alumnos no podrán
llevar las mochilas con ruedas arrastrándolas por las escaleras ya que puede
ser peligroso para ellos y sus compañeros.
Tanto
los libros como los cuadernos permanecerán en clase por lo que no tendrán que
llevar peso en las mochilas.
Agenda
Deberán traer la agenda a clase todos los
días para poder comunicarnos padres y profesores.
Es
muy importante que en casa se revisen las agendas periódicamente y que avisen a
los alumnos si tienen que enseñarnos alguna nota a los profesores.
Comportamiento en clase
En
el aula debe haber un clima cálido y tranquilo para poder trabajar bien y
rendir más.
Trabajo diario
Los
alumnos deben dedicar un tiempo diario en casa a leer.
Cuando los alumnos lleven a casa
alguna ficha o libro para realizar algún ejercicio será porque no lo han
acabado en clase y deberán traerlo hecho al día siguiente.
Éste
curso, el 1º Ciclo ha decidido que el comportamiento en el Aula y el
trabajo-esfuerzo tendrá repercusión directa en la nota final pudiendo
modificarla. Se tendrán en cuenta el aceptar y respetar las normas de
comportamiento y finalizar y esforzarse en las tareas de clase y de casa.
Faltas de asistencia
Las
faltas de asistencia a clase así como los retrasos deberán ser siempre
justificados.
Si
algún día los alumnos deben salir antes
de la hora habitual del colegio deben avisar a través de la agenda.
Citas con los profesores
Os
recuerdo que podéis hablar con cualquier profesor los martes de
12:30 a 13:20 previo aviso al profesor a través de la
agenda.
Durante el curso la tutora os irá
citando para hablar con todos los padres tanto de la evolución del alumno como
de todos aquellos datos que queráis informarnos.
Actividades extraescolares
y complementarias
-
Proyecto Salvacorazones (concierto didáctico)
(16 Octubre)
-
Taller de Educación medioambiental (23 de Nov.)
-
Halloween ( XX octubre)
-
Derechos universales de los niños y niñas.
-
Constitución española
-
FICI
-
Fiesta de Navidad
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