CARNIVAL 1

Look at our shoes on Monday. Do you like them?

REUNIÓN GENERAL DE PADRES (ENERO 2013)

HOLA A TOD@S.
AQUÍ OS DEJO UN RESUMEN DE LO QUE HABLAMOS EN LAS REUNIONES DEL 25 Y 26 DE ENERO (2ºA Y 2ºB).
TENÉIS LOS OBJETIVOS A TRABAJAR EN CADA ÁREA, LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EL PRÉSTAMO DE LIBROS DE BIBLIOTECA.
ESPERO QUE OS SEA DE UTILIDAD Y, GRACIAS POR VENIR.
UN SALUDO DE Mª JOSÉ Y LUIS.

Objetivos de Lengua

-                    Leer, comprender e interpretar información.

-                    Escribir correctamente, sin faltas de ortografía.

-                    Expresar pensamientos y emociones.

-                    Descripciones de personas y animales.

-                    El diálogo y la carta.

-                    Recitar poesías y la rima.

-                    El adjetivo calificativo, el artículo y determinante demostrativo.

-                    Género y número.

-                    Palabras polisémicas y derivadas.

Objetivos de Matemáticas

-                    Leer y comprender.

-                    Desarrollar la atención.

-                    Analizar e interpretar información.

-                    Resolver problemas.

-                    Leer y expresar números hasta el 899.

-                    Sumas, restas llevando y multiplicación.

-                    Cálculo mental.

-                    Manejar unidades de peso.

-                    Manejar unidades de capacidad.

-                    Líneas, polígonos, prismas y pirámides.

Objetivos de Science

-                    Clasificar a los animales según lo que comen, cómo se reproducen, su morfología,…

-                    Conocer los 5 tipos de vertebrados y sus principales características.

-                    Identificar diferentes partes de una planta y diferenciar entre hierba, arbusto y árbol.

-                    Saber como se alimentan y reproducen las plantas.

-                    Entender los diferentes tipos de paisajes y sus principales características.

-                    Reconocer distintas profesiones y sus principales actividades y utensilios utilizados.

Objetivos de Inglés

-Adquirir vocabulario relacionado con ropa, con el clima y las estaciones y con las profesiones.

 - Asociar  grafía y pronunciación de los números del 1 al 100.

- Identificar y utilizar correctamente  los números ordinales del 1st al 31st.

- Utilizar la pronunciación, ritmo y entonación de forma correcta.

- Comprender el sentido global de un texto

- Utilizar correctamente los posesivos

-Utilizar correctamente el presente simple  y presente continuo del verbo To Be y del verbo To wear asi como del verbo auxiliar Do.

- Utilizar el pasado del verbo to be para hablar del clima que hizo ayer.

- Identificar determinados sonidos vocálicos de la lengua inglesa.

- Describir diferentes personas

- Diferenciar y utilizar correctamente ; These/those.

- Utilizar vocabulario para comunicarse en el aula: Can I go to the toilet?, Can you repeat, please? How can I get to…? Can you lend me…?

- Utilizar saludos y despedidas de forma correcta: Hello, Good morning, Good afternoon, Goodbye

- Dar información personal sobre ellos mismos

- Conocer las profesiones de su papá y su mamá

      

           Como Objetivos generales  del trimestre trabajaremos la atención en clase, el comportamiento y compañerismo y la presentación de escritos en cuadernos y trabajos.

Actividades extraescolares y complementarias

      

         Durante este trimestre:

-        Día de la Paz (30 Enero)

-        Carnaval (8 Febrero) (disfraz “casero”).

-        San Valentín (Area Inglés y Arts)

-        Salidas del Centro (excursiones) por determinar.

Préstamo de libros

Éste curso se va a poner en marcha un “servicio” de préstamo de libros de la biblioteca del centro como parte de nuestro plan de fomento de la lectura.

A cada niño se le facilitará un carnet para que pueda llevarse a casa un libro de la biblioteca que el/la profesor/a considere apropiado durante un tiempo determinado. Al finalizar el periodo de préstamo, deberá devolver el libro en el mismo estado en el que le fue prestado. Las familias deberán hacerse “co-responsables” de la devolución de dichos libros en el tiempo y estado oportunos.

INVERTEBRATES

Invertebrate animals do not have a skeleton. Some protect their bodies with a shell. There are a lot of different types of invertebrates. They live in water and on land.
Jellyfish are transparent and live in the sea.
Worms are long and soft.
Spiders have eight legs.
Snails have a shell to protect them.
Bees have six legs and wings.

Imágenes obtenidas del Banco de recursos del ITE: Slug, Scorpion and Worm
(Jorge Martínez Huelves), Snail (John Foxx), Jellyfish (Joaquím Reberte Ferrán),
Spider (Duncan Smith), Octopus (Comstock images, Getty images)

BIRDS

Birds are vertebrates. They are oviparous animals. They have a beak, feathers, two feet and two wings. Birds can be carnivores, herbivores or omnivores. There are wild birds and domestic birds.

And here you have a video about birds. Enjoy it!

AMPHIBIANS

Type of animal: vertebrate.
Reproduction: they lay eggs.
Skin: bare, damp skin.
Habitat: in water and on land.
Respiration: babies (tadpoles): with their gills; adults: with their lungs.
Examples: frogs, toads and salamanders.

And here you have a video about amphibians:

Original Video dowloaded from:

http://www.youtube.com/watch?v=UdelWdbrwww 

Done by SheppardSoftwareCom Edited with permission. 

WILD OR DOMESTIC?

Pets and farm animals are domestic animals; people look after them. Wild animals do not live with people. They live in their natural habitat.

FOTOS DEL BANCO DE RECURSOS DEL ITE. (ACUARIO PAUL BANGS, CABALLO MIGUEL DE LA FUENTE LÓPEZ, CERDO JORGE MARTÍNEZ HUELVES, MEDUSA Y BUCEADOR JOAQUIM REBERTE FERRAN) 

CARNIVORES, HERVIBORES, OMNIVORES

What do animals eat?
Carnivores eat meat. Lions are carnivores.
Herbivores eat plants. Elephants are herbivores.
Omnivores eat meat and plants. Pigs are omnivores.

Imágenes del Banco de Recursos del ITE (cerdo Jorge Martínez Huelves)
Sonidos: león - ITE, elefante - Venus Maritza.